Schulen

Die Gesetzgebungskompetenz für das Schulwesen liegt in Deutschland aufgrund des föderalen Systems bei den einzelnen Bundesländern. Dies führt zu einer regional unterschiedlichen Ausgestaltung der Schulsysteme. Zur Beobachtung und Analyse dieser Landschaft liefert die Schulstatistik entscheidende Informationen. Sie hat die Aufgabe, aussagefähige Daten zur Situation und Entwicklung im Bereich der allgemeinbildenden Schulen bereitzustellen. Hierzu werden jährlich Angaben über Schulen, Klassen, Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte und Unterricht erhoben, um eine fundierte Grundlage für bildungspolitische Entscheidungen zu schaffen.

Statistische Berichte

Unsere Berichtsreihe mit aktuellen statistischen Ergebnissen.

Allgemeinbildende Schulen in Brandenburg, jährlich (BI1-j)

Absolventinnen und Absolventen/Abgängerinnen und Abgänger der allgemeinbildenden Schulen in Brandenburg, jährlich (BI5-j)

Allgemeinbildende Schulen in Brandenburg – Ergebnisse nach Verwaltungsbezirken und staatlichen Schulämtern, jährlich (BI9-j)

Zeitreihen

1 einschließlich Zweiter Bildungsweg

Quelle: Amt für Statistik Berlin-Brandenburg

Zeitreihen geben die Entwicklung wichtiger Kennzahlen über einen Zeitraum von etwa zehn Jahren wieder. Lange Reihen dokumentieren die wirtschaftliche und gesellschaftliche Entwicklung in Berlin und Brandenburg über einen Zeitraum von meist mehr als 20 Jahren.

Zeitreihe (.XLSX)

Lange Reihe (.XLSX)